Цифровое управление в сфере образования

Звезда не активнаЗвезда не активнаЗвезда не активнаЗвезда не активнаЗвезда не активна
 

Одним из приоритетов государственной политики является поэтапная реформа в сфере национальной системы образования с использованием лучших зарубежных и отечественных инноваций в сфере цифровизации и информационных технологий. Как известно, на расширенном заседании Кабинета Министров Туркменистана, состоявшегося 15 сентября 2017 года, принята «Концепция развития системы цифрового образования в Туркменистане», а также план ее реализации.

Основная цель Концепции в ближайшее время кардинально совершенствовать работу образовательных учреждений, обеспечить качественной электронной информацией на всех уровнях образования, а также широкое использование цифровых ресурсов и повышение содержания образования в учебных заведениях, соответствия его качества мировым стандартам.

В связи с этим, Академия государственной службы при Президенте Туркменистана при содействии Программы Развития ООН, проекта Европейского Союза и Академии управления при Президенте Республики Беларусь разработала магистерские программы «Цифровое управление», «Конституционное право» и «Государственное управление» в задачу которых входит подготовка специалистов высокого уровня для органов государственной власти в сфере управления, права и информационно-коммуникационных технологий в соответствии с Концепцией развития цифровой экономики в Туркменистане в 2019-2025 годах. Магистерские программы рассчитаны соответственно на 1, 1,5 и 2 года обучения с учётом государственных стандартов системы образования, внедрения в нее инновационных форм повышения качества образования, национальных особенностей в этой области, ориентируясь на мировой опыт и лучшие передовые практики ведущих академических школ и научных центров Европы, Азии и стран СНГ.

С этой целью в Академии госслужбы разработана и успешно адаптирована программа электронного обучения Moodle (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment). Данная платформа предоставляет мобильное пространство для совместной работы преподавателей, слушателей и студентов с доступностью различных возможностей для отслеживания успеваемости, а также поддержке массовой регистрации с безопасной аутентификацией, проведением тестирования и интерактивных занятий.

Основные возможности Moodle включают создание онлайн-курсов, подготовку текстовых документов, презентации и видео, объединённые в обучающий курс, который доступен всем слушателям и студентам или отдельной учебной группе. Кроме этого, система имеет гибкий интерфейс с возможностью конфигурирования макетов и дизайна отдельных страниц, что создаёт дополнительные возможности для более качественно и эффективного проведения практических и семинарских занятий. Платформу можно интегрировать с большим количеством программного обеспечения, включая инструменты для общения, совместной работы, управления документами и другие приложения для повышения качества учебного процесса. При подготовке магистрантов и слушателей были использованы электронные ресурсы, которые позволили обеспечить переход к более усовершенствованной методики преподавания и мониторинга выполнения учебного плана.

Следует отметить, что недавно в Академии госслужбы состоялся второй выпуск магистратов по специальности «Цифровое управление» 2021-2022 учебного года. Учёба по данной специальности проходила в электронном формате с использованием эффективной системы коммуникации, которая побуждала молодых студентов заниматься самообучением, творчески мыслить, учиться на расстоянии и помогать им развивать навыки использования, изучения и хранения цифровой информации.

На состоявшемся собрании с участием профессорско-преподавательского состава Академии госслужбы выпускникам были вручены дипломы, почетные грамоты, а также подведены предварительные итоги учебного курса и меры по развитию системы профессиональной подготовки кадров с учётом задач цифровизации. В современных условиях наука и образование определяют прогресс и поступательное развитие любой страны на долгие годы вперёд. В этом направлении ключевыми факторами являются эффективное применение интеллектуального потенциала общества и внедрение научных достижений в сферу экономики. Данный процесс основан на использовании передовых технологий, фундаментальных и прикладных исследований, что в конечном итоге определяется уровнем и качеством образовательной системы. В Туркменистане, как и в любой другой развитой стране, наука и образование являются инструментом наращивания потенциала государственных органов управления и подготовки высококвалифицированных IT специалистов.

«Программа социально-экономического развития Туркменистана до 2025 года ставит своей целью создание национальной системы образования, соответствующей высоким стандартам инновационной деятельности ведущих научно-образовательных центров мира, отметила в своём выступлении Саида Нурсеидова магистр «Цифрового управления», этой актуальной задачей продиктована необходимость повышения качества и надёжности отечественной системы образования как фундаментальной основы дальнейшего прогрессивного развития национальной экономики. Магистерская программа учитывает растущую потребность в высококвалифицированных специалистах, способных управлять различными сегментами национальной экономики, а также возглавить работу по разработке и реализации новой политики в области цифрового образования и цифровой экономики».

Арслан Бердыев магистр «Цифрового управления» обратил внимание на важность поэтапного перехода на рельсы цифровой экономики, которая предполагает определённые коррективы в модернизации всей системы образования. Система образования готовит кадры для различных отраслей экономики и на этом направлении особую помощь оказывают такие структуры как Академия госслужбы, Центр Технологий Академии наук Туркменистана и Инновационный информационный центр Министерства образования Туркменистана, которые в свою очередь предоставляют пользователям самые современные услуги и информацию в области электронного образования, поддержку в разработке учебных пособий, видео- и аудиоматериалов, электронных книг.

Учебный план магистерской программы «Цифровое управление» Академии госслужбы нацелен на активное использование инновационных разработок, применение прогрессивных технологий и новейших образцов оборудования и техники создающие благоприятные предпосылки для совершенствования социальной сферы, обеспечения её высокоэффективного и адресного функционирования, эффективного сбора, качественной обработки и подготовки данных, а также расширения видов и повышения качества оказываемых населению услуг.

В перспективе в учебный план магистерской программы «Цифровое управление» планируется включить ряд учебных модулей и тематических тестов учитывающих национальные приоритеты и особенности перехода на цифровую основу всех подразделений системы государственной деятельности, стремительное развитие цифровой экономики динамично изменят традиционные отношения между государством и его субъектами, государством и членами общества, стиль и ритм жизни, придадут мощное ускорение развитию экономики. Полная реализация данной программы призвана обеспечить высокие темпы развития национальной экономики, повысить благосостояние и социально-бытовой уровень жизни граждан.

Для внедрения цифровых технологий в экономическую, социальную, культурную жизнь государства необходимо укрепление материально-технической базы всех структурных подразделений. Комплексное улучшение программного обеспечения требует повышения уровня знаний и навыков работающих в освоении цифровых технологий и применения прогрессивных трудовых навыков, осуществления мер по последовательному повышению цифровой культуры населения, направленной на постепенную адаптацию людей к новым цифровым реалиям.

Хаджимурат Пирмухамедов, старший преподаватель Академии госслужбы при Президенте Туркменистана.

https://turkmenistan.gov.tm/ru/post/64380/cifrovoe-upravlenie-v-sfere-obrazovaniya


Türkmenistanyň Prezidentiniň ýanyndaky Döwlet gullugy akademiýasy. © 2021