18 сентября 2026 года в Азербайджане в городе Ханкенди, под эгидой Государственного экзаменационного центра Азербайджанской Республики состоялась V конференция «Человеческие ресурсы в эпоху цифровизации и искусственного интеллекта: развитие, перспективы и вызовы» с участием представителей соответствующих агентств по развитию человеческих ресурсов государств-членов Организации тюркских государств (ОТГ). В мероприятии также приняла участие делегация Академии государственной службы при Президенте Туркменистана.
В этом международном мероприятии приняли участие руководители органов государственного управления, IT-специалисты, а также эксперты в области цифровизации и систем искусственного интеллекта из государств-членов Организации тюркских государств. Конференция стала важной площадкой для обсуждения современных подходов к развитию государственной службы и обмена опытом.
В ходе форума эксперты обсудили такие вопросы, как совершенствование человеческого капитала, внедрение цифровизации и искусственного интеллекта в систему управления, а также повышение качества государственных услуг.
В ходе конференции Малейка Аббасзаде, председатель Совета директоров Государственного экзаменационного центра Азербайджанской Республики, выступила с речью, в которой подчеркнула, что проводимые в стране конституционные и институциональные реформы создали новую философию управления, ориентированную на тесное сотрудничество с гражданами страны. Она отметила, что ключевым элементом этой философии является обеспечение прозрачности, меритократии и равных возможностей для каждого гражданина при приеме на государственную службу.
Также, в ходе конференции представители академии провели плодотворный обмен мнениями с международными экспертами и представителями академий управления из других стран, принявшими участие в форуме и это поможет обобщить самые современные профессиональные стандарты, международный опыт и научные основы подготовки государственных служащих в эпоху цифровизации и искусственного интеллекта, а также внедрить их в национальную образовательно-педагогическую работу.
